Комплексный центр «Родник» поделился успешными практиками на конференции «От вопроса к решению: поддержка семей, воспитывающих особых детей. Ранний возраст»
В центре лечебной педагогики и дифференцированного обучения состоялась первая конференция «От вопроса к решению: поддержка семей, воспитывающих особых детей. Ранний возраст». На одной площадке встретились специалисты, эксперты, родители и будущие педагоги.
Более 170 консультативно-диагностических пунктов ранней помощи работают сегодня в Омской области благодаря слаженной работе трёх министерств: здравоохранения, труда и образования. Об этом рассказала на конференции Оксана Груздева, заместитель министра образования Омской области.
Наталья Алферова, заместитель руководителя комплексного центра «Родник», поделилась успешным опытом аботы с малышами в группе раннего развития "Кроха". Она рассказала о необычной системе занятий: короткие интенсивные сессии чередуются с отдыхом, а после занятий дети посещают соляную комнату.
«Разработанная нами система раннего развития сочетает педагогическую эффективность и оздоровительный компонент, направлена на комплексное воспитание и развитие детей от рождения до трёх лет. Практический опыт группы «Кроха» подтверждает высокую результативность и востребованность данного подхода. Методика сочетает игровые упражнения, продуктивную деятельность, здоровьесберегающие технологии, а также взаимодействие с родителями», - поделилась Наталья Алферова, заместитель руководителя комплексного центра «Родник».
Программа конференции состояла из 9 тематических секций. Эксперты помогали слушателям разобраться в природе детских страхов и научиться их предупреждать, разбирались в причинах гиперактивности, изучали способы снижения импульсивности и повышения концентрации внимания.
А еще познакомили гостей с уникальной методикой обучения математике для детей с особенностями развития — системой «Нумикон». Подарили готовые идеи игр и упражнений, которые можно проводить в повседневной жизни: во время прогулок, домашних дел или специальных занятий для развития слухового внимания у ребенка.
На площадке, где демонстрировались методы канистерапии, участники смогли убедиться, что взаимодействие с животными помогает корректировать тревожные и избегающие типы привязанности, укреплять доверие и эмоциональную связь.
На секциях также говорили о том, как превратить обычные семейные обеды и ужины в весёлые речевые тренировки. Как с самого раннего возраста помочь малышу понимать свои эмоции и эмоции других людей. Как развивать эмпатию, саморегуляцию и навыки общения даже у малышей ясельного возраста.
Самыми активными на конференции оказались будущие педагоги-студенты. Многие ребята выразили заинтересованность в дальнейшем изучении и внедрении подобных практик, а также отметили, что уровень практической пользы существенно превысил их ожидания.
все новости